Triết lý giáo dục
Kiến tạo con đường thông minh để mỗi người trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình, mang lại giá trị cho cộng đồng.
Mục tiêu đào tạo
*Mục tiêu chung:Chương trình đào tạo Quản trị giải trí và sự kiện có mục tiêu đào tạo cử nhân trình độ đại học có phẩm chất chính trị, đạo đức và sức khỏe tốt, có trách nhiệm với xã hội; có các kiến thức cơ bản về văn hóa, xã hội, chính trị, pháp luật liên quan; nắm vững những kiến thức về kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh; các kiến thức, kỹ năng chuyên sâu về quản trị trong lĩnh vực du lịch, giải trí và sự kiện; có tư duy nghiên cứu độc lập, năng lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm và năng lực tự bổ sung kiến thức, tiếp tục học tập nâng cao trình độ đáp ứng các yêu cầu phát triển và hội nhập nghề nghiệp tương lai.
*Mục tiêu cụ thể:
| Mã Code | Mô tả Description |
| PO1 | Có các kiến thức cơ bản về chính trị, xã hội, pháp luật, văn hóa, và khoa học tự nhiên |
| PO2 | Có các kiến thức nền tảng về kinh tế, quản lý, quản trị kinh doanh; kiến thức khoa học xã hội và nhân văn, có kiến thức chuyên sâu trong lĩnh vực du lịch, giải trí và sự kiện. |
| PO3 | Có các kiến thức quản trị trong các doanh nghiệp, tổ chức thuộc lĩnh vực kinh doanh du lịch, giải trí và sự kiện |
| PO4 | Có kỹ năng phân tích môi trường kinh doanh; phân tích các chỉ tiêu kinh tế, đổi mới và phát triển sản phẩm trong ngành du lịch, giải trí và sự kiện; |
| PO5 | Có các kỹ năng tác nghiệp, quản trị các bộ phận chức năng trong kinh doanh giải trí và sự kiện. |
| PO6 | Có kỹ năng mềm như kỹ năng giao tiếp, lãnh đạo, giải quyết vấn đề; kỹ năng kết nối, phối hợp các nguồn lực cần thiết trong quá trình thực hiện công việc, kỹ năng sử dụng thành thạo tiếng Anh và công nghệ thông tin theo quy định của trường Đại học Kinh tế Quốc dân. |
| PO7 | Có khả năng làm việc độc lập, thích nghi, hòa nhập, cập nhật kiến thức, sáng tạo trong công việc; sức khỏe, phẩm chất đạo đức, trách nhiệm công dân và tác phong nghề nghiệp; trách nhiệm với môi trường và xã hội. |
Chuẩn đầu ra của chương trình
Khi tốt nghiệp, sinh viên có thể:
| Mã Code | Nội dung chuẩn đầu ra |
| 1. | Chuẩn về kiến thức |
| a. | Chuẩn kiến thức chung của Đại học |
| PLO1.1 | Vận dụng được thế giới quan, nhân sinh quan, phương pháp luận của Chủ nghĩa Mác-Lênin và của Đảng Cộng sản Việt Nam vào học tập, nghiên cứu, vào đời sống thực tiễn trong quá trình phát triển nền kinh tế thị trường định hướng XHCN. |
| PLO1.2 | Vận dụng được kiến thức cơ bản về pháp luật, kinh tế, quản trị kinh doanh, quản lý vào giải quyết các vấn đề kinh tế-xã hội ở tầm vĩ mô, ngành và doanh nghiệp. |
| PLO1.3 | Vận dụng được các kiến thức về CNTT, các kiến thức về phân tích định lượng vào thực tế, gắn kết với chuyển đổi số ở các cấp độ khác nhau. |
| b. | Chuẩn kiến thức của ngành |
| PLO1.4 | Có năng lực lý luận và tư duy lô gic về quản lý kinh tế, quản trị trong lĩnh vực giải trí và sự kiện. |
| PLO1.5 | Vận dụng kiến thức cơ bản về quản lý kinh tế, quản trị kinh doanh, công nghệ, môi trường, pháp luật trong lĩnh vực giải trí và sự kiện. |
| PLO1.6 | Vận dụng được các kiến thức về quản lý, quản trị trong các doanh nghiệp, tổ chức thuộc lĩnh vực kinh doanh du lịch, giải trí và sự kiện |
| PLO1.7 | Vận dụng được các kiến thức về cung ứng sản phẩm dịch vụ, đổi mới; phát triển sản phẩm, dịch vụ trong ngành du lịch, giải trí và sự kiện; các kỹ năng tác nghiệp, tổ chức quản trị các hoạt động giải trí và sự kiện. |
| 2. | Chuẩn về kỹ năng |
| a. | Chuẩn kỹ năng chung của Đại học |
| PLO2.1 | Đáp ứng Khung năng lực số dành cho người học tại Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT ngày 24/01/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về “Quy định Khung năng lực số cho người học” |
| PLO2.2 | Đạt chuẩn đầu ra về Ngoại ngữ theo Điều 19 tại Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành theo Quyết định số 712/QĐ-ĐHKTQD ngày 03/6/2025 của Giám đốc Đại học |
| b. | Chuẩn kỹ năng của ngành |
| PLO2.3 | Thành thạo các kỹ năng mềm như giao tiếp, lãnh đạo, giải quyết vấn đề, kỹ năng kết nối, phối hợp các nguồn lực cần thiết trong quá trình thực hiện công việc |
| PLO2.4 | Thành thạo kỹ năng phân tích môi trường kinh doanh đối với doanh nghiệp/tổ chức du lịch, giải trí và sự kiện. |
| PLO2.5 | Áp dụng kỹ năng phân tích các chỉ tiêu kinh tế, tài chính, hiệu quả kinh doanh, chỉ tiêu bền vững của các doanh nghiệp/tổ chức du lịch, giải trí và sự kiện; kỹ năng phát triển các ý tưởng kinh doanh, khởi nghiệp và vận hành quản trị giải trí và sự kiện. |
| PLO2.6 | Áp dụng tốt các kỹ năng tác nghiệp cung ứng dịch vụ du lịch, giải trí và sự kiện |
| PLO2.7 | Áp dụng tốt kỹ năng lãnh đạo và quản trị trong doanh nghiệp/tổ chức du lịch, giải trí và sự kiện. |
| 3. | Chuẩn về năng lực tự chủ và trách nhiệm |
| PLO3.1 | Thể hiện được sự tự lực khi làm việc độc lập, thể hiện trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm làm việc (mức 5). |
| PLO3.2 | Lập kế hoạch, điều phối, quản lý các nguồn lực, đánh giá và cải thiện hiệu quả các hoạt động (mức 5) |
| PLO3.3 | Thể hiện quan điểm và bảo vệ quan điểm cá nhân dựa trên cách tiếp cận khách quan, khoa học (mức 5). |
| PLO3.4 | Xác định thực hiện trách nhiệm xã hội và đạo đức nghề nghiệp trong việc đưa ra những nhận định, đánh giá về các vấn đề chuyên môn (mức 4). Có tư duy đổi mới sáng tạo và tinh thần khởi nghiệp; có khả năng phát hiện cơ hội, giải quyết các vấn đề thực tiễn, đề xuất và triển khai các sáng kiến, giải pháp hoặc mô hình tạo giá trị cho tổ chức và xã hội; chủ động thích ứng với sự thay đổi của môi trường số, thị trường lao động và bối cảnh hội nhập quốc tế |
| PLO3.5 | Có khả năng thích nghi, hòa nhập tốt với công việc; có khả năng cập nhật, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp trong môi trường đa văn hóa. |
Ma trận đáp ứng mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra
| PO1 | PO2 | PO3 | PO4 | PO5 | PO6 | PO7 | |
| PLO1.1 | x | x | |||||
| PLO1.2 | x | ||||||
| PLO1.3 | x | ||||||
| PLO1.4 | x | ||||||
| PLO1.5 | x | x | |||||
| PLO1.6 | x | ||||||
| PLO1.7 | x | x | |||||
| PLO2.1 | x | ||||||
| PLO2.2 | x | ||||||
| PLO2.3 | x | ||||||
| PLO2.4 | x | ||||||
| PLO2.5 | x | ||||||
| PLO2.6 | x | ||||||
| PLO2.7 | x | ||||||
| PLO3.1 | x | ||||||
| PLO3.2 | x | ||||||
| PLO3.3 | x | ||||||
| PLO3.4 | x | ||||||
| PLO3.5 | x |
Cơ hội làm việc và khả năng học tập nâng cao
Cơ hội việc làm:
Cử nhân ngành Du lịch (chương trình Quản trị giải trí và sự kiện) có thể làm việc trong các doanh nghiệp/tổ chức trong ngành du lịch, giải trí và sự kiện, cũng như các tổ chức khác có liên quan như:
+ Cơ quan quản lý Nhà nước về văn hóa, thể thao, du lịch; cơ sở đào tạo và nghiên cứu về du lịch, văn hóa, sự kiện; tổ chức chính phủ/phi chính phủ có liên quan đến du lịch, dịch vụ văn hóa, giải trí, sáng tạo;
+ Cơ quan, tổ chức quản lý điểm đến du lịch, công viên chuyên đề, công viên giải trí, khu vui chơi giải trí.
+ Doanh nghiệp cung ứng dịch vụ giải trí như kinh doanh trò chơi, kinh doanh ấn phẩm văn hóa, phát hành, xuất bản phẩm;
+ Các trường đại học và viện nghiên cứu về lĩnh vực du lịch, giải trí và sự kiện
Khả năng học tập nâng cao trình độ sau tốt nghiệp:
Có khả năng tiếp tục học tập và nghiên cứu ở bậc cao hơn trong ngành du lịch; các ngành thuộc lĩnh vực du lịch, giải trí, thể thao và dịch vụ cá nhân; các ngành thuộc khối ngành kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh.
Cơ hội làm việc và khả năng học tập nâng cao
Cơ hội việc làm:
Cử nhân ngành Du lịch (chương trình Quản trị giải trí và sự kiện) có thể làm việc trong các doanh nghiệp/tổ chức trong ngành du lịch, giải trí và sự kiện, cũng như các tổ chức khác có liên quan như:
+ Cơ quan quản lý Nhà nước về văn hóa, thể thao, du lịch; cơ sở đào tạo và nghiên cứu về du lịch, văn hóa, sự kiện; tổ chức chính phủ/phi chính phủ có liên quan đến du lịch, dịch vụ văn hóa, giải trí, sáng tạo;
+ Cơ quan, tổ chức quản lý điểm đến du lịch, công viên chuyên đề, công viên giải trí, khu vui chơi giải trí.
+ Doanh nghiệp cung ứng dịch vụ giải trí như kinh doanh trò chơi, kinh doanh ấn phẩm văn hóa, phát hành, xuất bản phẩm;
+ Các trường đại học và viện nghiên cứu về lĩnh vực du lịch, giải trí và sự kiện
Khả năng học tập nâng cao trình độ sau tốt nghiệp:
Có khả năng tiếp tục học tập và nghiên cứu ở bậc cao hơn trong ngành du lịch; các ngành thuộc lĩnh vực du lịch, giải trí, thể thao và dịch vụ cá nhân; các ngành thuộc khối ngành kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh.
- Chương trình đào tạo theo quy chế đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Kinh tế Quốc dân.
- Kế hoạch đào tạo chuẩn là 04 năm, sinh viên có thể tốt nghiệp sớm hoặc muộn theo quy định.
- Sinh viên được công nhận tốt nghiệp nếu đáp ứng đủ các điều kiện sau đây:
a) Tích lũy đủ học phần, số tín chỉ và đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ, tin học của chương trình đào tạo;
b) Điểm trung bình tích lũy của toàn khóa học đạt từ trung bình trở lên;
c) Có chứng chỉ Giáo dục quốc phòng - an ninh và hoàn thành học phần Giáo dục thể chất;
d) Hoàn thành “Tuần sinh hoạt công dân - sinh viên” và đạt điểm đánh giá rèn luyện theo quy định đối với sinh viên đại học chính quy;
đ) Tại thời điểm xét tốt nghiệp không bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc không đang trong thời gian bị kỷ luật ở mức đình chỉ học tập.
Phương pháp giảng dạy
- Chương trình chủ yếu sử dụng phương pháp giảng dạy theo mô hình Lecture/Seminar phối hợp với các phương pháp khác như dạy theo vấn đề, tình huống, mô phỏng, theo dự án và tăng cường trải nghiệm thực tế, kiến tập và thực tập.
- Phương pháp giảng dạy từng học phần được ghi trong đề cương chi tiết.
- Đóng góp của của phương pháp giảng dạy vào chuẩn đầu ra được ghi chi tiết trong đề cương học phần.
Phương pháp đánh giá kết quả học tập
- Về đánh giá kết quả học tập từng học phần theo tỷ lệ 10% điểm chuyên cần, 40% điểm đánh giá quá trình và 50% điểm thi kết thúc học phần.
- Phương pháp đánh giá quá trình: Thảo luận trên lớp; Bài tập về nhà; Bài tập nhóm; Thuyết trình; Kiểm tra nhanh; Viết luận/tóm tắt…
- Phương pháp đánh giá thi kết thúc học phần (cuối kỳ): Trắc nghiệm; Viết luận; Viết báo cáo; Thực địa/thực hành; Dự án; Thuyết trình; Bài tập tình huống; Vấn đáp…
- Đánh giá quá trình và đánh giá kết thúc học kỳ, khóa luận tốt nghiệp…dựa trên các rubrics, ma trận đề thi đảm bảo độ tin cậy, độ giá trị, chính xác và công bằng.
- Đóng góp của của phương pháp giảng dạy vào chuẩn đầu ra được ghi chi tiết trong đề cương học phần.
- Từng học phần được đánh giá theo thang điểm 10 được quy đổi ra thang điểm chữ, thang điểm 4 theo quy định.
Đánh giá chuẩn đầu ra của khóa học
- Kết thúc khóa học, Trường/Khoa/Viện đánh giá mực độ đạt được chuẩn đầu ra của khóa học, bao gồm:
- Đánh giá mức độ đạt được của sinh viên trước khi tốt nghiệp (qua khảo sát).
- Hệ thống quản lý đào tạo tự động tính mức độ đạt được của chuẩn đầu ra khóa học khi sinh viên tốt nghiệp.
- Nhà tuyển dụng đánh giá mức độ đạt được chuẩn đầu đầu ra của sinh viên sau khi tốt nghiệp được 01 năm/12 tháng (qua khảo sát).
+ Chương trình Quản trị Sự kiện và Giải trí (Event & Entertainment Management), Đại học Temple, Mỹ
https://sthm.temple.edu/current-students/center-for-student-services/curriculum/bachelor-of-science-in-event-and-entertainment-management-curriculum/
+ Chương trình Quản trị Sự kiện (Event Management), thuộc khoa Du lịch, Sự kiện và Giải trí, Trường Đại học Florida, Mỹ
https://catalog.ufl.edu/UGRD/previous-catalogs/2018-2019/UGRD/colleges-schools/UGHHU/TRM_BSTM/TRM_BSTM01/#modelsemesterplantext
+ Chương trình Quản trị du lịch, giải trí và sự kiện (Tourism, Leisure and Event Management), Đại học Sunshine Coast, Úc
https://www.usc.edu.au/study/courses-and-programs/majors-and-minors/tourism-leisure-and-event-management
+ Chương trình Quản trị Du lịch và Giải trí, thuộc khoa Quản trị Kinh doanh và Du lịch, Đại học Hà Nội.
http://archive.hanu.vn/index.php/vn/lkn-cac-chuong-trinh-dao-tao/2433-chuong-trinh-cu-nhan-quan-tri-du-lich-va-giai-tri.html
+ Chương trình Quản lý Giải trí và Sự kiện, thuộc trường Khoa học liên ngành và nghệ thuật, Đại học Quốc gia Hà Nội.
- ttps://sisvnu.edu.vn/chuong-trinh-dao-tao-quan-li-giai-tri-va-su-kien/
+ Chương trình Quản trị Tổ chức Sự kiện, thuộc khoa Quản trị dịch vụ Du lịch và Lữ hành, Đại học Tài chính – Marketing, tp. Hồ Chí Minh.
https://pdt.ufm.edu.vn/dulieu/CTDT/18D_Daitra_Dacthu/ctdt_18d_qttcsk.pdf
Giảng viên: tốt nghiệp thạc sĩ trở lên, cụ thể:
- Giảng viên giảng dạy các học phần thuộc khối giáo dục đại cương phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc các nhóm ngành phù hợp về chuyên môn với học phần giảng dạy
- Giảng viên giảng dạy các học phần cơ sở ngành phải được đào tạo tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc khối ngành/lĩnh vực Kinh doanh và quản lý phù hợp về chuyên môn với học phần giảng dạy
- Giảng viên giảng dạy các học phần cơ sở ngành và chuyên ngành phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia thuộc nhóm ngành du lịch, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân, phù hợp về chuyên môn với học phần giảng dạy
- Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên
- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng ngoại ngữ trong thực hiện các nhiệm vụ của chức danh giảng viên
Trợ giảng tốt nghiệp đại học trở lên, cụ thể:
- Trợ giảng các học phần thuộc khối giáo dục đại cương phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc các nhóm ngành phù hợp về chuyên môn với học phần trợ giảng.
- Trợ giảng các học phần cơ sở khối ngành phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) ngành/lĩnh vực Kinh doanh và quản lý , phù hợp về chuyên môn với học phần trợ giảng
- Trợ giảng các học phần cơ sở ngành và chuyên ngành phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc nhóm ngành du lịch, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân, phù hợp về chuyên môn với học phần trợ giảng.
- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng ngoại ngữ trong thực hiện các nhiệm vụ của chức danh trợ giảng.
Đại học Kinh tế Quốc dân có chiến lược phát triển đến năm 2030 trở thành đại học thông minh, chú trọng đảm bảo và đáp ứng những yêu cầu về cơ sở hạ tầng, trang thiết bị thực hành, thí nghiệm, công nghệ thông tin, thư viện, học liệu, hệ thống quản lý hỗ trợ học tập, quản lý đào tạo, để giúp người học đạt được chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo, phù hợp với đặc điểm của từng ngành, nhóm ngành hoặc lĩnh vực đào tạo. Những yêu cầu này được chi tiết và cụ thể trong các đề án mở ngành, xây dựng và ban hành chương trình đào tạo, đề án tuyển sinh đại học hàng năm, trong báo cáo 3 công khai … được báo cáo Bộ GD&ĐT đồng thời được đăng tải trên cổng thông tin điện tử của Đại học.
Các môn học/học phần trong chương trình đào tạo đảm bảo đầy đủ bộ học liệu theo quy định hiện hành, cụ thể gồm: giáo trình, đề cương học phần, slide bài giảng và các học liệu khác.
- Kế hoạch đào tạo chuẩn của chương trình đào tạo là 04 năm, mỗi năm có 02 học kỳ chính và 01 học kỳ phụ, phương thức tổ chức đào tạo theo tín chỉ.
- Chương trình đào tạo có 04 kỳ thực hành, thực tế, thực tập và dự án tại các doanh nghiệp, tổ chức ngành du lịch, giải trí và sự kiện gồm 26 tín chỉ thực hành, thực tập (bao gồm Khóa luận tốt nghiệp). Các kỳ thực hành, thực tập dự kiến tổ chức vào các học kỳ hè và học kỳ cuối (Khóa luận tốt nghiệp). Trong đó có Chuyên đề thực tế tại nước ngoài vào kỳ hè năm 2 của sinh viên sẽ đi thực tế tại nước ngoài.
- Căn cứ kế hoạch đào tạo chuẩn, Đại học đăng ký mặc định thời khóa biểu từng học kỳ chính cho sinh viên, trừ học kỳ đầu tiên các học kỳ kế tiếp sinh viên được điều chỉnh đăng ký số tín chỉ/học phần tăng lên hoặc giảm đi theo quy định.
- Sinh viên được thi lại (01 lần/học phần) hoặc thi cải thiện điểm theo quy định.
- Sinh viên có thể học vượt để tốt nghiệp sớm so với kế hoạch đào tạo chuẩn hoặc tốt nghiệp muộn nhưng không quá thời gian đào tạo tối đa theo quy định.
- Từ học kỳ thứ hai, nếu đạt học lực khá sinh viên có thể được đăng ký học cùng lúc hai chương trình vào các ngành/chương trình đại học chính quy của Đại học theo quy định.
- Khối lượng kiến thức, phương pháp dạy và học, cách đánh giá học phần, nội dung cần đạt được (CĐR/CLO) của từng học phần được mô tả, quy định trong đề cương chi tiết mỗi học phần.