Kiểm toán nội bộ

Thông tin chung

Ngành/Chương trình: Kiểm toán nội bộ
Tên tiếng Anh: Internal Audit
Mã tuyển sinh: EP21
Ngành: Kiểm toán (7340302)
Ngôn ngữ đào tạo: Tiếng Anh
Khoá - Năm: K68 - 2026
Khoa/Viện: Viện Kế toán - Kiểm toán
Chỉ tiêu tuyển sinh: 50
Điểm chuẩn xét tuyển: Chưa có

Triết lý giáo dục, mục tiêu đào tạo và định hướng nơi làm việc sau tốt nghiệp

Triết lý giáo dục

Kiến tạo con đường thông minh để mỗi người trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình, mang lại giá trị cho cộng đồng.

Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo trình độ đại học Kiểm toán nội bộ bằng tiếng Anh cung cấp đội ngũ kiểm toán viên nội bộ chất lượng cao, có khả năng thực hiện dịch vụ đảm bảo, tư vấn với sự thấu hiểu và tầm nhìn xa một cách độc lập, khách quan và dựa trên đánh giá rủi ro về các quy trình quản trị, quản lý rủi ro và kiểm soát nội bộ; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm xã hội, tư duy quản trị hiện đại, năng lực thực hành chuyên nghiệp và tư duy khởi nghiệp trong môi trường toàn cầu và chuyển đổi số gắn với phát triển xanh và bền vững.

Chương trình đào tạo Cử nhân Kiểm toán nội bộ bằng tiếng Anh hướng tới các mục tiêu cụ thể sau đây:

Mã /Code	Mô tả /Description
PO1	Có kiến thức cơ bản về chính trị, pháp luật và văn hóa – xã hội; thế giới quan khoa học và ý thức trách nhiệm cộng đồng trong bối cảnh toàn cầu hóa.
PO2	Có hệ thống kiến thức nền tảng về kinh tế và quản trị kinh doanh; am hiểu chuyên sâu về kế toán, tài chính và khung lý thuyết về kiểm toán nội bộ tích hợp (bao gồm tài chính, vận hành và ESG) trong môi trường số.
PO3	Có kỹ năng phân tích chiến lược, đánh giá và tư vấn cải tiến hiệu lực các quy trình quản trị, quản lý rủi ro và kiểm soát nội bộ, đặc biệt là năng lực đánh giá các rủi ro phi tài chính và phát triển bền vững.
PO4	Có kỹ năng ứng dụng thành thạo các công cụ số hóa để kiểm toán dựa trên dữ liệu; khả năng thích ứng nhanh với sự thay đổi của môi trường kinh doanh số.
PO5	Có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, bản lĩnh vững vàng, tính độc lập và khách quan theo các quy tắc đạo đức và ứng xử nghề nghiệp quốc tế của kiểm toán nội bộ và quy định pháp luật của Việt Nam.
PO6	Có năng lực làm việc chuyên nghiệp trong môi trường quốc tế sử dụng tiếng Anh đáp ứng yêu cầu nhân lực chất lượng cao; sẵn sàng học tập để có thể đạt được các chứng chỉ nghề nghiệp kiểm toán nội bộ quốc tế.

Chuẩn đầu ra chương trình

Chuẩn đầu ra của chương trình

Khi tốt nghiệp, sinh viên có thể:

Mã /Code	Nội dung chuẩn đầu ra
1.	Chuẩn về kiến thức
a.	Chuẩn kiến thức chung của Trường
PLO1.1	Vận dụng được thế giới quan, nhân sinh quan, phương pháp luận của Chủ nghĩa Mác-Lênin và của Đảng Cộng sản Việt Nam vào học tập, nghiên cứu và thực tiễn trong quá trình phát triển nền kinh tế thị trường định hướng XHCN.
PLO1.2	Vận dụng được kiến thức cơ bản về pháp luật, kinh tế, quản trị kinh doanh và quản lý vào giải quyết các vấn đề kinh tế-xã hội ở tầm vĩ mô, ngành và doanh nghiệp.
PLO1.3	Vận dụng được các kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và các kiến thức về phân tích định lượng vào thực tế, gắn kết với chuyển đổi số ở các cấp độ khác nhau.
b.	Chuẩn kiến thức của ngành
PLO1.4	Vận dụng khung thực hành chuyên môn quốc tế cho kiểm toán nội bộ và các quy định pháp luật của Việt Nam để xác lập cơ sở cho các loại hình dịch vụ đảm bảo và tư vấn về cải thiện hiệu lực các quy trình quản trị, quản lý rủi ro và kiểm soát.
PLO1.5	Vận dụng được kiến thức chuyên môn để xây dựng cơ sở đánh giá và tư vấn cải thiện hiệu lực của các quy trình quản trị công ty, quản lý rủi ro và kiểm soát nội bộ theo nguyên nhân gốc rễ và ứng phó với các rủi ro mới nổi (ESG và rủi ro an ninh thông tin) trong hệ sinh thái kinh doanh số.
2.	Chuẩn về kỹ năng
a.	Chuẩn kỹ năng chung của Đại học
PLO2.1	Kỹ năng công nghệ thông tin: Kết hợp (mức 4) các kỹ năng sử dụng CNTT cơ bản: sử dụng máy tính; xử lý văn bản; sử dụng bảng tính; sử dụng trình chiếu; sử dụng internet … để học tập, nghiên cứu và ứng dụng thực tế (đáp ứng Khung năng lực số dành cho người học ban hành kèm theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT ngày 24/01/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về “Quy định Khung năng lực số cho người học”)
PLO2.2	Kỹ năng ngoại ngữ: Thành thạo (mức 4) tiếng Anh cơ bản để học tập, nghiên cứu và sử dụng trong thực tế. (Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành theo Quyết định số 712/QĐ-ĐHKTQD ngày 03/6/2025 của Giám đốc Đại học)
b.	Chuẩn kỹ năng của ngành
PLO2.3	Có khả năng thiết lập kế hoạch kiểm toán dựa trên rủi ro, điều phối nguồn lực và quản trị dự án kiểm toán nội bộ đảm bảo chất lượng; xây dựng mối quan hệ chiến lược với các bên liên quan trong môi trường toàn cầu và chuyển đổi số.
PLO2.4	Có khả năng triển khai đánh giá và tư vấn cải thiện hiệu lực các quy trình quản trị, quản lý rủi ro (bao gồm cả rủi ro ESG và an ninh thông tin) và kiểm soát nội bộ; đề xuất các giải pháp tối ưu hóa các quy trình dựa trên nguyên nhân gốc rễ và các xu hướng mới nổi (ESG và ứng dụng công nghệ thông tin).
PLO2.5	Có khả năng vận dụng thành thạo các kỹ thuật kiểm toán điều tra và khai phá dữ liệu để nhận diện, phân tích và xử lý các hành vi gian lận hoặc sai phạm trong môi trường kinh doanh số phức tạp.
PLO2.6	Có khả năng vận dụng kỹ năng soạn thảo báo cáo kiểm toán, thuyết trình và truyền thông các kết quả kiểm toán bằng tiếng Anh chuyên ngành một cách thuyết phục, đáp ứng chuẩn mực quốc tế.
PLO2.7	Có khả năng vận dụng kỹ năng lãnh đạo bản thân, làm việc nhóm và quản trị sự thay đổi để thích nghi và làm việc hiệu quả trong môi trường chuyên nghiệp, quốc tế biến động.
3.	Chuẩn về năng lực tự chủ và trách nhiệm
PLO3.1	Thể hiện tính tự chủ, trách nhiệm cá nhân và năng lực dẫn dắt nhóm làm việc hoàn thành các dự án kiểm toán trong các môi trường đa dạng.
PLO3.2	Chịu trách nhiệm trong việc lập kế hoạch, điều phối nguồn lực và giám sát chất lượng các hoạt động đảm bảo và tư vấn.
PLO3.3	Bảo vệ quan điểm chuyên môn dựa trên sự độc lập, khách quan và bằng chứng khoa học; có bản lĩnh đối mặt với các xung đột lợi ích.
PLO3.4	Cam kết tuân thủ đạo đức nghề nghiệp và thực hiện trách nhiệm xã hội, thúc đẩy sự minh bạch và quản trị bền vững (ESG) của tổ chức.
PLO3.5	Tự định hướng phát triển bản thân và thích nghi với sự thay đổi của công nghệ; có ý thức bảo mật dữ liệu và tôn trọng kỷ luật thông tin trong kỷ nguyên số.

Ma trận đáp ứng mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra

Danh mục PLO	PO1	PO2	PO3	PO4	PO5	PO6
PLO1.1	X
PLO1.2	X	X
PLO1.3				X
PLO1.4		X
PLO1.5		X
PLO2.1				X
PLO2.2						X
PLO2.3			X
PLO2.4			X
PLO2.5				X	X
PLO2.6						X
PLO2.7						X
PLO3.1					X	X
PLO3.2			X
PLO3.3					X
PLO3.4	X				X
PLO3.5						X

Ghi chú:

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo: Việc đánh giá mức độ đạt được các mục tiêu đào tạo (POs) được thực hiện thông qua phương pháp tổng hợp kết quả từ các chuẩn đầu ra (PLOs) tương ứng. Trong đó, các PLO được xác định có vai trò quan trọng ngang nhau trong việc cấu thành năng lực tổng thể của người học. Mức độ thành công của một PO được xác định dựa trên giá trị trung bình mức độ đạt được của các PLO thành phần, kết hợp với các khảo sát ý kiến phản hồi từ cựu sinh viên và nhà tuyển dụng ít nhất 1 năm sau khi tốt nghiệp.

Cơ hội làm việc và khả năng học tập nâng cao

Cơ hội việc làm: các vị trí kiểm toán nội bộ, kiểm soát nội bộ và tuân thủ, quản lý rủi ro, tư vấn về cải tiến quy trình trong doanh nghiệp; vị trí tư vấn hoặc cung cấp dịch vụ đảm bảo trong các tổ chức kiểm toán (như dịch vụ cải tiến hiệu lực các quy trình của khách hàng).
Khả năng học tập nâng cao trình độ sau tốt nghiệp: Có khả năng đạt được các chứng chỉ nghề nghiệp quốc tế như Chứng chỉ Kiểm toán viên nội bộ (CIA) và Chứng chỉ kiểm toán công nghệ thông tin (CISA) của IIA hoặc các chứng chỉ nghề nghiệp quốc tế khác; Tiếp tục học tập ở các chương trình thạc sĩ Ngành Kế toán, Quản lý rủi ro, Tài chính, hoặc Quản trị kinh doanh trong và ngoài nước.

Quy trình đào tạo

Chương trình đào tạo theo quy chế đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Kinh tế Quốc dân.
Kế hoạch đào tạo chuẩn là 04 năm, sinh viên có thể tốt nghiệp sớm hoặc muộn theo quy định.

Điều kiện tốt nghiệp

Sinh viên được công nhận tốt nghiệp nếu đáp ứng đủ các điều kiện sau đây:

Tích lũy đủ học phần, số tín chỉ và đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ, tin học của chương trình đào tạo;

Điểm trung bình tích lũy của toàn khóa học đạt từ trung bình trở lên;

Có chứng chỉ Giáo dục quốc phòng-an ninh và hoàn thành học phần Giáo dục thể chất;
Hoàn thành “Tuần sinh hoạt công dân-sinh viên” và đạt điểm đánh giá rèn luyện theo quy định đối với sinh viên đại học chính quy;
Tại thời điểm xét tốt nghiệp không bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc không đang trong thời gian bị kỷ luật ở mức đình chỉ học tập.

Chương trình đào tạo

Chương trình đào tạo — Kiểm toán nội bộ
STT	Tên học phần	Mã học phần	Số tín chỉ
1. Các học phần chung
1	Triết học Mác - Lênin	LLNL1105	3
2	Pháp luật đại cương	EP21.LUCS1129	3
3	Kinh tế chính trị Mác - Lênin	LLNL1106	2
4	Chủ nghĩa xã hội khoa học	LLNL1107	2
5	Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam	LLDL1102	2
6	Tư tưởng Hồ Chí Minh	LLTT1101	2
2. Các học phần chung của trường
7	Kinh tế vi mô 1	EP21.KHMI1101	3
8	Toán cho các nhà kinh tế	EP21.TOCB1110	3
9	Tiếng Anh 1	EP21.NNKC1131	3
10	Kinh tế vĩ mô 1	EP21.KHMA1101	3
11	Tiếng Anh 2	EP21.NNKC1132	3
12	Tiếng Anh 3	EP21.NNKC1133	3
13	Khoa học dữ liệu trong kinh tế và kinh doanh	EP21.TOKT1138	3
3. Các học phần chung của lĩnh vực
14	Quản lý học 1	EP21.QLKT1101	3
15	Quản trị kinh doanh 1	EP21.QTTH1102	3
16	Nguyên lý kế toán	EP21.KTKE1101	3
17	Lý thuyết tài chính tiền tệ	EP21.NHLT1107	3
4. Các học phần chung của nhóm ngành
18	Kế toán tài chính 1	EP21.KTTC1106	3
19	Kế toán quản trị 1	EP21.KTQT1103	3
20	Nguyên lý kiểm toán	EP21.KTKI1101	3
21	Hệ thống thông tin kế toán 1	EP21.KTHT1101	3
5. Các học phần bắt buộc
22	Kế toán quản trị 2	EP21.KTQT1106	3
23	Kế toán tài chính 2	EP21.KTTC1107	3
24	Kiểm toán tài chính 1	EP21.KTKI1108	3
25	Kiểm toán nội bộ 1	EP21.SAA1107	3
26	Chuyên đề thực tế	EP21.SAA1101	4
27	Kiểm toán nội bộ 2	EP21.SAA1108	3
28	Phân tích dữ liệu trong kế toán	EP21.KTHT1104	3
29	Kiểm toán tài chính 2	EP21.KTKI1109	3
30	Kiểm soát nội bộ	EP21.KTHT1105	3
31	Kiểm toán hoạt động	EP21.KTKI1106	3
6. Các học phần tự chọn
32	Quản lý rủi ro	EP21.SAA1111	3
33	Kế toán công 1	EP21.KTKE1109	3
34	Tài chính doanh nghiệp	EP21.NHTC1120	3
35	Quản trị công ty	EP21.QTKD1134	3
36	Kế toán tài chính 3	EP21.KTTC1114	3
37	Tài chính công	EP21.NHCO1107	3
38	Kiểm toán tài chính 3	EP21.KTKI1119	3
39	Kiểm toán công nghệ thông tin	EP21.SAA1105	3
40	Phân tích báo cáo tài chính	EP21.KTTC1111	3
41	Đạo đức nghề nghiệp	EP21.SAA1102	3
42	Kiểm soát quản lý	EP21.KTKI1105	3
43	Thực hành kiểm toán báo cáo tài chính	EP21.KTKI1116	3
44	Kiểm toán chất lượng	EP21.SAA1104	3
45	Kiểm toán gian lận	EP21.SAA1106	3
46	Kiểm toán và dịch vụ đảm bảo nâng cao	EP21.SAA1109	3
7. Khóa luận tốt nghiệp
47	Khóa luận tốt nghiệp	EP21.SAA1103	10

Phương pháp giảng dạy và đánh giá

Phương pháp giảng dạy

Chương trình áp dụng triết lý giáo dục lấy người học làm trung tâm, chú trọng tính tương tác và trải nghiệm thực tế trong môi trường kiểm toán nội bộ số hóa và quốc tế. Các phương pháp chính bao gồm:

Mô hình Lecture/Seminar tích hợp: Giảng viên cung cấp nền tảng lý thuyết hệ thống, kết hợp với các buổi thảo luận chuyên sâu nhằm phân tích các chuẩn mực quốc tế và quy định pháp luật Việt Nam.
Học tập dựa trên vấn đề và tình huống: Sinh viên được yêu cầu giải quyết các tình huống mô phỏng thực tế về đánh giá và tư vấn cải tiến các quy trình quản trị công ty, quản lý rủi ro, kiểm soát nội bộ và đặc biệt là các kịch bản rủi ro ESG và an nin thông tin.
Học tập dựa trên dự án: Áp dụng xuyên suốt các học phần chuyên sâu như Kiểm toán nội bộ nâng cao, Phân tích dữ liệu, Thực hành kiểm toán báo cáo tài chính,…nơi sinh viên thực hiện trọn vẹn một dự án kiểm toán từ lập kế hoạch đến báo cáo.
Dạy học dựa trên công nghệ và dữ liệu: Sử dụng các phòng học chuyên dụng với phần mềm chuyên dụng (R, Python, ACL, IDEA) để sinh viên thực hành khai phá dữ liệu và nhận diện gian lận trong môi trường kinh doanh số.
Học tập trải nghiệm: Tăng cường các đợt kiến tập, thực tập (12 tuần cho Khóa luận) và các buổi chuyên đề với chuyên gia từ IIA và các tập đoàn đa quốc gia nhằm thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết và thực tiễn.

Phương pháp đánh giá kết quả học tập

Hệ thống đánh giá được thiết kế đa dạng nhằm đo lường chính xác các mức độ đạt được của PLO theo Khung trình độ quốc gia bậc 6.

Về cấu trúc điểm học phần:

10% Điểm chuyên cần: Đánh giá thái độ, tính kỷ luật và sự tích cực tham gia thảo luận.
40% Đánh giá quá trình: Bao gồm thảo luận trên lớp, bài tập nhóm, thuyết trình bằng tiếng Anh, viết luận phân tích rủi ro và các bài kiểm tra nhanh về kỹ năng công nghệ.
50% Thi kết thúc học phần: Hình thức linh hoạt phù hợp với đặc thù môn học như viết báo cáo kiểm toán, bảo vệ dự án, thực hành trên phần mềm hoặc bài tập tình huống tổng hợp.

Công cụ đánh giá:

Sử dụng hệ thống Rubrics chuyên biệt cho từng kỹ năng: Kỹ năng thuyết trình tiếng Anh (PLO2.6), Kỹ năng lãnh đạo và quản trị sự thay đổi (PLO2.7) và Bản lĩnh bảo vệ quan điểm độc lập (PLO3.3).
Áp dụng đánh giá chéo trong các học phần dự án để đo lường năng lực dẫn dắt nhóm và trách nhiệm cá nhân (PLO3.1).

Quy chuẩn điểm:

Điểm được đánh giá theo thang điểm 10, quy đổi sang điểm chữ và thang điểm 4 theo quy định hiện hành của Đại học Kinh tế Quốc dân.

Đánh giá chuẩn đầu ra của khóa học

Việc đánh giá mức độ đạt được của PLO được thực hiện định kỳ và có sự tham gia của các bên liên quan để đảm bảo chất lượng đào tạo quốc tế:

Đánh giá trực tiếp qua kết quả học tập: Hệ thống quản lý đào tạo tự động tổng hợp và tính toán mức độ đạt được của từng PLO dựa trên ma trận ánh xạ học phần và điểm số thực tế của sinh viên khi tốt nghiệp.
Đánh giá qua Khóa luận tốt nghiệp: Đây là căn cứ quan trọng nhất để đánh giá tổng hợp khả năng nghiên cứu độc lập, vận dụng chuẩn mực quốc tế và năng lực sử dụng tiếng Anh chuyên ngành (PLO2.6, PLO3.3).
Khảo sát ý kiến các bên liên quan:

Sinh viên tốt nghiệp: Khảo sát mức độ tự tin và sự sẵn sàng về năng lực trước khi ra trường.

Nhà tuyển dụng (sau 12 tháng): Khảo sát đánh giá thực tế về đạo đức nghề nghiệp, năng lực thích nghi và khả năng làm chủ công nghệ của sinh viên trong môi trường làm việc thực tế.

Đối sánh chứng chỉ quốc tế: Theo dõi tỷ lệ sinh viên theo đuổi và đạt được các chứng chỉ nghề nghiệp quốc tế (như CIA, CISA) làm chỉ số đo lường hiệu quả cho PLO3.5

Chương trình đào tạo tham khảo

Các chương trình đào tạo tham khảo được IIA xem xét và phê duyệt nằm trong Chương trình Internal Auditing Education Partnership (IAEP) hoặc Internal Auditing Awareness Partnership (IAAP) được công bố trên website chính thức của IIA Globe tại địa chỉ: https://www.theiia.org/en/about-us/initiatives-and-awards/academic-relations/schools/. Để đạt được sự chấp thuận của IIA Globe, các trường được chấp thuận chủ yếu có ngành Kiểm toán nội bộ riêng (Stand-alone major) hoặc một chuyên ngành Kiểm toán nội bộ (minor) và thỏa mãn các yêu cầu của IIA.

Các khoa/trường của đại học có thể có đào tạo cử nhân Kiểm toán nội bộ như các ngành khác, đào tạo chuyên ngành Kiểm toán nội bộ hoặc có đơn vị chuyên đào tạo chuyên sâu sau khi sinh viên đã tích lũy được một số lượng tín chỉ nhất định và mong muốn theo đuổi học tập để lấy Chứng chỉ Kiểm toán viên nội bộ (CIA). Trong phần dưới đây, chúng tôi xin được minh họa một số Chương trình đào tạo của các trường đại học trong số hơn 150 trường đại học trên Thế giới lọt vào danh sách theo các chương trình IAEP và IAAP của IIA toàn cầu.

Ngành Kiểm toán nội bộ

Tên chương trình: Cử nhân khoa học Kiểm toán nội bộ/Bachelor of Science in Internal Auditing. Các trường theo phương thức này có ngành Kiểm toán nội bộ riêng. Với mô hình này, các học phần được giảng dạy sẽ tập trung theo hướng đào tạo sinh viên trở thành kiểm toán viên nội bộ hoặc một số vị trí làm việc liên quan khác ngay từ đầu.
Ví dụ về một số trường đào tạo theo mô hình này:
Far Eastern University (FEU), Phillipines

Nội dung đào tạo: FEU cung cấp chương trình Cử nhân Khoa học Kiểm toán nội bộ (Bachelor of Science in Internal Auditing - BSIA), một khóa học 4 năm được thiết kế để đào tạo sinh viên trở thành kiểm toán viên nội bộ chuyên nghiệp. Chương trình tích hợp các môn học chuẩn bị cho chứng chỉ CIA của IIA và được công nhận bởi ACCA. Sinh viên phải hoàn thành 600 giờ thực tập tại các công ty kiểm toán và thực hiện nghiên cứu kiểm toán nội bộ. FEU là trường đại học đầu tiên tại Philippines được ACCA công nhận cho chương trình Kiểm toán nội bộ và là đối tác của IIA. Nội dung chi tiết các học phần đào tạo được đăng tải tại địa chỉ: https://www.feu.edu.ph/institute-of-accounts-business-and-finance/bachelor-of-science-in-internal-auditing/.

Univsersity of San Carlos (USC), Phillipines:

Nội dung đào tạo: Chương trình cử nhân Kiểm toán nội bộ đào tạo full-time trong 4 năm với định hướng nghề nghiệp làm kiểm toán viên nội bộ trong các tổ chức/doanh nghiệp. Nội dung chi tiết các học phần đào tạo được đăng tải tại địa chỉ: https://slife2.iwhite-stone.ph/our-programs/bachelor-science-internal-auditing.

University of the Commonwealth Caribbean (UCC), Jamaica

Nội dung đào tạo: Chương trình cử nhân Kiểm toán nội bộ đào tạo full-time trong 4 năm với định hướng nghề nghiệp làm kiểm toán viên nội bộ trong các tổ chức/doanh nghiệp. Nội dung chi tiết các học phần đào tạo được đăng tải tại địa chỉ: https://ucc.edu.jm/sites/default/files/files/programme_structure/BSC%20%20Internal%20Auditing%20-%20Programme%20Structure%20-%20Fall%202022.pdf.

Central University of Technology (CUT), Nam Phi

Chương trình Cử nhân chuyên Ngành Kiểm toán nội bộ

Tên chương trình: Cử nhân chuyên ngành Kiểm toán nội bộ/Bachelor of Science in Internal Auditing.
Ví dụ về một số trường đào tạo theo mô hình này:
Louisiana State University (LSU), Mỹ

Nội dung đào tạo: Chương trình cử nhân Chuyên ngành Kiểm toán nội bộ (Internal Auditing Minor), đào tạo full-time trong 4 năm với định hướng nghề nghiệp làm kiểm toán viên nội bộ trong các tổ chức/doanh nghiệp. Nội dung chi tiết các học phần đào tạo được đăng tải tại địa chỉ: https://catalog.lsu.edu/preview_program.php?catoid=33&poid=13935&return-to= 3120.

University of South Africa (UNISA), Nam Phi

Nội dung đào tạo: Chương trình cử nhân Khoa học Kế toán về Kiểm toán nội bộ đào tạo full-time trong 4 năm với định hướng nghề nghiệp làm kiểm toán viên nội bộ trong các tổ chức/doanh nghiệp. Nội dung chi tiết các học phần đào tạo được đăng tải tại địa chỉ: https://www.unisa.ac.za/sites/corporate/default/Register-to-study-through-Unisa/ Undergraduate-&-honours-qualifications/Find-your-qualification-&-choose-your-modules/ All-qualifications/Bachelor-of-Accounting-Sciences-in-Internal-Auditing-Internal-Auditing-(98303-–-AUI).

Chương trình Cử nhân kế toán được tích hợp chứng chỉ Kiểm toán nội bộ

Tên chương trình: có thể khác nhau, có thể là một chương trình riêng để cấp chứng chỉ hoặc là một chương trình nằm trong ngành Kế toán có tích hợp chứng chỉ kiểm toán nội bộ. Theo đó, sinh viên theo học các ngành có nền tảng kiến thức phù hợp có thể theo học các khóa học kiểm toán nội bộ. Trên cơ sở các điều kiện liên quan khác của IIA, sinh viên tốt nghiệp có thể được cấp chứng chỉ nhiều học phần và tiến gần tới việc nhận Chứng chỉ Kiểm toán viên nội bộ của IIA. Các trường đại học theo mô hình đào tạo này sẽ được IIA đánh giá theo các điều kiện của Chương trình IAEP với 3 mức từ thấp đến cao là Foundation, Comprehensive và Center for Excellence.
Một số trường theo phương thức này được liệt kê dưới đây:
University of Texas at Dallas (UTD), Mỹ

Nội dung đào tạo: UTD tham gia theo Chương trình IAEP của IIA Globe. Kiểm toán nội bộ được UTD đào tạo là Chương trình Tập trung vào Kiểm toán nội bộ. Theo đó, sinh viên tại một số trường của Đại học khi muốn trở thành kiểm toán viên nội bộ, họ có thể đăng ký các khóa học về kiểm toán nội bộ. Các khóa học về kiểm toán nội bộ sinh viên phải học được đăng tải tại địa chỉ: https://jindal.utdallas.edu/centers-of-excellence/iaep/degree-option-courses/

Universiy of Houston (UH), Mỹ

Nội dung đào tạo: Đây là một trong 13 chương trình trên Thế giới và là 1 trong 8 chương trình đào tạo cử nhân Kiểm toán nội bộ được IIA ghi nhận ở mức cao nhất trong Chương trình IAEP của IIA Globe – Center of Excellence. Chương trình cử nhân Chuyên ngành Kiểm toán nội bộ có cấp chứng nhận, đào tạo full-time trong 4 năm với định hướng nghề nghiệp làm kiểm toán viên nội bộ trong các tổ chức/doanh nghiệp. Nội dung chi tiết các học phần đào tạo được đăng tải tại địa chỉ: https://www.bauer.uh.edu/departments/ac-cy/undergraduate/iap/.

Kennesaw State University (KS), Mỹ

Nội dung đào tạo: Đây là một trong 13 chương trình trên Thế giới và là 1 trong 8 chương trình đào tạo cử nhân Kiểm toán nội bộ được IIA ghi nhận ở mức cao nhất trong Chương trình IAEP của IIA Globe – Center of Excellence. Chương trình cử nhân Chuyên ngành Kiểm toán nội bộ có cấp chứng nhận, đào tạo full-time trong 4 năm với định hướng nghề nghiệp làm kiểm toán viên nội bộ trong các tổ chức/doanh nghiệp. Chương trình do Cole College of Business thuộc KS thực hiện. Nội dung chi tiết các học phần đào tạo được đăng tải tại địa chỉ:https://www.kennesaw.edu/coles/centers/internal-audit-center/serv-ices.php.

Tiêu chuẩn đội ngũ giảng viên

Giảng viên:

Giảng viên phải tốt nghiệp thạc sĩ trở lên, cụ thể:

Giảng viên giảng dạy các học phần thuộc khối giáo dục đại cương phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc các nhóm ngành phù hợp về chuyên môn với học phần giảng dạy
Giảng viên giảng dạy các học phần cơ sở ngành phải được đào tạo tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc khối ngành/lĩnh vựcKinh doanh và quản lý, phù hợp về chuyên môn với học phần giảng dạy
Giảng viên giảng dạy các học phần cơ sở ngành và chuyên ngành phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc nhóm ngành Kế toán – Kiểm toán và nhóm ngành Tài chính - Ngân hàng - Bảo hiểm, phù hợp về chuyên môn với học phần giảng dạy
Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên
Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng ngoại ngữ trong thực hiện các nhiệm vụ của chức danh giảng viên.

Trợ giảng:

Trợ giảng phải tốt nghiệp đại học trở lên, cụ thể:

Trợ giảng các học phần thuộc khối giáo dục đại cương phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc các nhóm ngành phù hợp về chuyên môn với học phần trợ giảng.
Trợ giảng các học phần cơ sở khối ngành phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc khối ngành/lĩnh vực Kinh doanh và quản lý, phù hợp về chuyên môn với học phần trợ giảng
Trợ giảng các học phần cơ sở ngành và chuyên ngành phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc nhóm ngành Kế toán – Kiểm toán và nhóm ngành Tài chính - Ngân hàng - Bảo hiểm, phù hợp về chuyên môn với học phần trợ giảng.
Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng ngoại ngữ trong thực hiện các nhiệm vụ của chức danh trợ giảng.

Cơ sở vật chất, công nghệ và học liệu

Đại học Kinh tế Quốc dân có chiến lược phát triển đến năm 2030 trở thành đại học thông minh, chú trọng đảm bảo và đáp ứng những yêu cầu về cơ sở hạ tầng, trang thiết bị thực hành, thí nghiệm, công nghệ thông tin, thư viện, học liệu, hệ thống quản lý hỗ trợ học tập, quản lý đào tạo, để giúp người học đạt được chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo, phù hợp với đặc điểm của từng ngành, nhóm ngành hoặc lĩnh vực đào tạo. Những yêu cầu này được chi tiết và cụ thể trong các đề án mở ngành, xây dựng và ban hành chương trình đào tạo, đề án tuyển sinh đại học hàng năm, trong báo cáo 3 công khai… được báo cáo Bộ GD&ĐT đồng thời được đăng tải trên cổng thông tin điện tử của Đại học.

Các học phần trong chương trình đào tạo đảm bảo đầy đủ bộ học liệu theo quy định hiện hành, cụ thể gồm: giáo trình, đề cương học phần, slide bài giảng và các học liệu khác.

Hướng dẫn thực hiện

Kế hoạch đào tạo chuẩn của chương trình đào tạo là 04 năm, mỗi năm có 02 học kỳ chính và 01 học kỳ phụ, phương thức tổ chức đào tạo theo tín chỉ.
Căn cứ kế hoạch đào tạo chuẩn, Đại học đăng ký mặc định thời khóa biểu từng học kỳ chính cho sinh viên, trừ học kỳ đầu tiên các học kỳ kế tiếp sinh viên được điều chỉnh đăng ký số tín chỉ/học phần tăng lên hoặc giảm đi theo quy định.
Sinh viên được thi lại (01 lần/học phần) hoặc thi cải thiện điểm theo quy định.
Sinh viên có thể học vượt để tốt nghiệp sớm so với kế hoạch đào tạo chuẩn hoặc tốt nghiệp muộn nhưng không quá thời gian đào tạo tối đa theo quy định.
Từ học kỳ thứ hai, nếu đạt học lực khá sinh viên có thể được đăng ký học cùng lúc hai chương trình vào bất kỳ chương trình/ngành của trường theo quy định.
Khối lượng kiến thức, phương pháp dạy và học, cách đánh giá học phần, nội dung cần đạt được (CĐR/CLO) của từng học phần được mô tả, quy định trong đề cương chi tiết mỗi học phần.

VIỆN TRƯỞNG
GS.TS. Nguyễn Hữu Ánh

GIÁM ĐỐC
PGS. TS. Bùi Huy Nhượng