Triết lý giáo dục
Kiến tạo con đường thông minh để mỗi người trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình, mang lại giá trị cho cộng đồng.
Mục tiêu đào tạo
*Mục tiêu chung: Chương trình Cử nhân kế toán bằng tiếng Anh tích hợp chứng chỉ quốc tế ICAEW CFAB là chương trình đào tạo Cử nhân kế toán chính quy được giảng dạy bằng tiếng Anh. Đồng thời tích hợp 7 môn học của “Chứng chỉ quốc tế về Tài chính, Kế toán và Kinh doanh - Certificate in Finance, Accounting and Business ICAEW” của Viện Kế toán công chứng Anh và xứ Wales (ICAEW) vào chương trình đào tạo.
Mục tiêu chung của chương trình là đào tạo cử nhân kế toán bằng tiếng Anh phát triển toàn diện về kế toán tài chính, kế toán quản trị, phân tích hoạt động kinh tế, kiểm toán và kiểm soát nhằm nâng cao năng lực hành nghề kế toán đạt chuẩn quốc gia và quốc tế. CTĐT trang bị cho sinh viên kiến thức ngành cũng như kiến thức nền tảng rộng, các kỹ năng và thái độ cần thiết nhằm cung cấp nguồn nhân lực kế toán chất lượng cao, có chứng chỉ quốc tế về Tài chính, Kế toán và Kinh doanh, đáp ứng nhu cầu phát triển bền vững, đồng thời bồi dưỡng tư duy đạo đức nghề nghiệp và khả năng ứng dụng công nghệ số, phân tích dữ liệu và trí tuệ nhân tạo một cách có trách nhiệm trong môi trường kế toán – kiểm toán. CTĐT rèn luyện sinh viên có phẩm chất chính trị, sức khỏe tốt, có trách nhiệm với xã hội.
*Mục tiêu cụ thể: Hướng tới đào tạo cử nhân kế toán bằng tiếng Anh tích hợp chứng chỉ quốc tế ICAEW CFAB:
| Mã Code | Mô tả Description |
| PO1 | Đào tạo người học có kiến thức ngành và kiến thức nền tảng để giải quyết các vấn đề trong lĩnh vực kế toán với tư duy bền vững, nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp và công nghệ hiện đại |
| PO2 | Phát triển người học có kỹ năng, phẩm chất cá nhân và định hướng phát triển nghề nghiệp kế toán |
| PO3 | Phát triển người học có kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp hiệu quả trong các hoạt động nghề nghiệp kế toán, phù hợp với bối cảnh đa văn hóa và quốc tế. |
| PO4 | Phát triển người học có năng lực ngoại ngữ trong giao tiếp chuyên môn; ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin, phần mềm kế toán, công cụ phân tích dữ liệu và các ứng dụng trí tuệ nhân tạo phù hợp vào công tác kế toán |
| PO5 | Hình thành năng lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong công việc, đổi mới sáng tạo và tư duy khởi nghiệp trong lĩnh vực kế toán |
Chuẩn đầu ra của chương trình
Khi tốt nghiệp, sinh viên có thể:
| Mã Code | Nội dung chuẩn đầu ra |
| 1. | Chuẩn về kiến thức |
| a. | Chuẩn kiến thức chung của Đại học |
| PLO1.1 | Giải thích được thế giới quan, nhân sinh quan, phương pháp luận của Chủ nghĩa Mác-Lênin và của Đảng Cộng sản Việt Nam vào học tập, nghiên cứu, vào đời sống thực tiễn trong quá trình phát triển nền kinh tế thị trường định hướng XHCN. |
| PLO1.2 | Vận dụng được kiến thức cơ bản về pháp luật, kinh tế, quản trị kinh doanh, quản lý vào giải quyết các vấn đề kinh tế-xã hội ở tầm vĩ mô, ngành và doanh nghiệp. |
| PLO1.3 | Vận dụng được các kiến thức về CNTT, các kiến thức về phân tích định lượng vào thực tế, gắn kết với chuyển đổi số ở các cấp độ khác nhau. |
| b. | Chuẩn kiến thức của ngành |
| PLO1.4 | Vận dụng kiến thức về kế toán vào tổ chức và thực hiện công tác kế toán trong các đơn vị với tư duy bền vững và nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp |
| PLO1.5 | Vận dụng kiến thức về kế toán, kiểm toán, kiểm soát và tài chính vào phân tích, đánh giá các hoạt động của đơn vị |
| 2. | Chuẩn về kỹ năng |
| a. | Chuẩn kỹ năng chung của Đại học |
| PLO2.1 | Đáp ứng Khung năng lực số dành cho người học tại Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT ngày 24/01/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về “Quy định Khung năng lực số cho người học” |
| PLO2.2 | Đạt chuẩn đầu ra về Ngoại ngữ theo Điều 19 tại Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành theo Quyết định số 712/QĐ-ĐHKTQD ngày 03/6/2025 của Giám đốc Đại học |
| b. | Chuẩn kỹ năng của ngành |
| PLO2.3 | Áp dụng thành thạo kỹ năng phản biện, phê phán đối với việc áp dụng các chính sách và phương pháp kế toán trong các đơn vị |
| PLO2.4 | Phối hợp được kỹ năng tư duy hệ thống, phân tích, đánh giá và giải quyết vấn đề trong việc nhận diện, phân loại, đo lường, ghi nhận, lập và phân tích báo cáo kế toán trong các đơn vị |
| PLO2.5 | Thể hiện thuần thục các kỹ năng giao tiếp; viết báo cáo và thuyết trình chuyên môn trong công việc |
| PLO2.6 | Kết hợp được kỹ năng làm việc độc lập, làm việc nhóm hiệu quả và khả năng thích nghi cao trong môi trường quốc tế |
| 3. | Chuẩn về năng lực tự chủ và trách nhiệm |
| PLO3.1 | Thể hiện được sự tự lực khi làm việc độc lập, thể hiện trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm làm việc (mức 5). |
| PLO3.2 | Lập kế hoạch, điều phối, quản lý các nguồn lực, đánh giá và cải thiện hiệu quả các hoạt động (mức 5) |
| PLO3.3 | Thể hiện quan điểm và bảo vệ quan điểm cá nhân dựa trên cách tiếp cận khách quan, khoa học (mức 5). |
| PLO3.4 | Xác định thực hiện trách nhiệm xã hội và đạo đức nghề nghiệp trong việc đưa ra những nhận định, đánh giá về các vấn đề chuyên môn (mức 4). Có tư duy đổi mới sáng tạo và tinh thần khởi nghiệp; có khả năng phát hiện cơ hội, giải quyết các vấn đề thực tiễn, đề xuất và triển khai các sáng kiến, giải pháp hoặc mô hình tạo giá trị cho tổ chức và xã hội; chủ động thích ứng với sự thay đổi của môi trường số, thị trường lao động và bối cảnh hội nhập quốc tế |
Ma trận đáp ứng mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra
| PO1 | PO2 | PO3 | PO4 | PO5 | |
| PLO1.1 | x | ||||
| PLO1.2 | x | ||||
| PLO1.3 | x | ||||
| PLO1.4 | x | ||||
| PLO1.5 | x | ||||
| PLO2.1 | x | ||||
| PLO2.2 | x | ||||
| PLO2.3 | x | ||||
| PLO2.4 | x | ||||
| PLO2.5 | x | ||||
| PLO2.6 | x | ||||
| PLO3.1 | x | x | |||
| PLO3.2 | x | ||||
| PLO3.3 | x | ||||
| PLO3.4 | x |
Cơ hội làm việc và khả năng học tập nâng cao
- Cơ hội việc làm:
Sinh viên tốt nghiệp chương trình Cử nhân Kế toán bằng tiếng Anh tích hợp chứng chỉ quốc tế ICAEW CFAB, có khả năng làm việc tốt tại các tập đoàn kinh tế, tổng công ty, doanh nghiệp, cơ quan quản lý nhà nước, đơn vị sự nghiệp, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức tài chính – ngân hàng, quỹ đầu tư, các tổ chức phi chính phủ…với chức danh như kế toán viên, kế toán tổng hợp, kế toán trưởng, chuyên viên tài chính, chuyên viên tín dụng, giám đốc tài chính, giảng dạy về kế toán trong các cơ sở giáo dục và nghiên cứu về kế toán.
Cử nhân chương trình sau khi tích luỹ kinh nghiệm có khả năng trở thành chuyên gia tư vấn, định giá độc lập về kế toán, thuế, tài chính, tư vấn giải pháp phần mềm,…và giám đốc điều hành ở các tổ chức quốc tế lớn và chuyên nghiệp; các doanh nghiệp trong và ngoài nước, đặc biệt là các doanh nghiệp thuộc ATEs (Authorised Training Employers) được ICAEW uỷ quyền tại Việt Nam và các nước trong khu vực ASEAN.
Khi được trang bị chứng chỉ nghề nghiệp, Cử nhân Kế toán bằng tiếng Anh tích hợp chứng chỉ quốc tế ICAEW CFAB có thể tự tạo lập công ty dịch vụ kế toán và tư vấn tài chính để phát triển các cơ hội kinh doanh riêng cho bản thân.
- Khả năng học tập nâng cao trình độ sau tốt nghiệp: Cử nhân Kế toán bằng Tiếng Anh tích hợp chứng chỉ quốc tế ICAEW CFAB có thể tham gia các chương trình đào tạo ở trình độ sau đại học.
Cơ hội làm việc và khả năng học tập nâng cao
- Cơ hội việc làm:
Sinh viên tốt nghiệp chương trình Cử nhân Kế toán bằng tiếng Anh tích hợp chứng chỉ quốc tế ICAEW CFAB, có khả năng làm việc tốt tại các tập đoàn kinh tế, tổng công ty, doanh nghiệp, cơ quan quản lý nhà nước, đơn vị sự nghiệp, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức tài chính – ngân hàng, quỹ đầu tư, các tổ chức phi chính phủ…với chức danh như kế toán viên, kế toán tổng hợp, kế toán trưởng, chuyên viên tài chính, chuyên viên tín dụng, giám đốc tài chính, giảng dạy về kế toán trong các cơ sở giáo dục và nghiên cứu về kế toán.
Cử nhân chương trình sau khi tích luỹ kinh nghiệm có khả năng trở thành chuyên gia tư vấn, định giá độc lập về kế toán, thuế, tài chính, tư vấn giải pháp phần mềm,…và giám đốc điều hành ở các tổ chức quốc tế lớn và chuyên nghiệp; các doanh nghiệp trong và ngoài nước, đặc biệt là các doanh nghiệp thuộc ATEs (Authorised Training Employers) được ICAEW uỷ quyền tại Việt Nam và các nước trong khu vực ASEAN.
Khi được trang bị chứng chỉ nghề nghiệp, Cử nhân Kế toán bằng tiếng Anh tích hợp chứng chỉ quốc tế ICAEW CFAB có thể tự tạo lập công ty dịch vụ kế toán và tư vấn tài chính để phát triển các cơ hội kinh doanh riêng cho bản thân.
- Khả năng học tập nâng cao trình độ sau tốt nghiệp: Cử nhân Kế toán bằng Tiếng Anh tích hợp chứng chỉ quốc tế ICAEW CFAB có thể tham gia các chương trình đào tạo ở trình độ sau đại học.
- Chương trình đào tạo theo quy chế đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Kinh tế Quốc dân.
- Kế hoạch đào tạo chuẩn là 04 năm, sinh viên có thể tốt nghiệp sớm hoặc muộn theo quy định.
- Sinh viên được công nhận tốt nghiệp nếu đáp ứng đủ các điều kiện sau đây:
a) Tích lũy đủ học phần, số tín chỉ và đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ, tin học của chương trình đào tạo;
b) Điểm trung bình tích lũy của toàn khóa học đạt từ trung bình trở lên;
c) Có chứng chỉ Giáo dục quốc phòng - an ninh và hoàn thành học phần Giáo dục thể chất;
d) Hoàn thành “Tuần sinh hoạt công dân - sinh viên” và đạt điểm đánh giá rèn luyện theo quy định đối với sinh viên đại học chính quy;
đ) Tại thời điểm xét tốt nghiệp không bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc không đang trong thời gian bị kỷ luật ở mức đình chỉ học tập.
e) Riêng đối với các sinh viên đã tham dự ba lần kỳ thi chứng chỉ ICAEW CFAB nhưng chưa đạt yêu cầu, chương trình sẽ bố trí cho sinh viên được tham dự kỳ thi kết thúc học phần của môn học tương ứng (hoặc học phần tương đương/thay thế) do Đại học tổ chức
Phương pháp giảng dạy
- Phương pháp giảng dạy từng học phần được ghi trong đề cương chi tiết. Tổng quát có các phương pháp sau đây: Giảng viên giảng lý thuyết, thảo luận các tình huống và câu hỏi giảng viên đặt ra, thuyết trình nhóm.
- Đóng góp của phương pháp giảng dạy vào chuẩn đầu ra được ghi chi tiết trong đề cương học phần.
Phương pháp đánh giá kết quả học tập
- Về đánh giá kết quả học tập từng học phần theo tỷ lệ 10% điểm chuyên cần, 40% điểm đánh giá quá trình và 50% điểm thi kết thúc học phần.
- Phương pháp đánh giá quá trình: Thảo luận trên lớp; Bài tập về nhà; Bài tập nhóm; Thuyết trình; Kiểm tra nhanh; Viết luận/tóm tắt…
- Phương pháp đánh giá thi kết thúc học phần (cuối kỳ): Trắc nghiệm; Viết luận; Viết báo cáo; Thực địa/thực hành; Dự án; Thuyết trình; Bài tập tình huống; Vấn đáp…
- Đánh giá quá trình và đánh giá kết thúc học kỳ, khóa luận tốt nghiệp…dựa trên các rubrics, ma trận đề thi đảm bảo độ tin cậy, độ giá trị, chính xác và công bằng.
- Đóng góp của phương pháp giảng dạy vào chuẩn đầu ra được ghi chi tiết trong đề cương học phần.
- Từng học phần được đánh giá theo thang điểm 10 được quy đổi ra thang điểm chữ, thang điểm 4 theo quy định.
Đánh giá chuẩn đầu ra của khóa học
- Kết thúc khóa học, Đại học/Khoa/Viện đánh giá mức độ đạt được chuẩn đầu ra của khóa học, bao gồm:
- Đánh giá mức độ đạt được của sinh viên trước khi tốt nghiệp (qua khảo sát).
- Hệ thống quản lý đào tạo tự động tính mức độ đạt được của chuẩn đầu ra khóa học khi sinh viên tốt nghiệp.
- Nhà tuyển dụng đánh giá mức độ đạt được chuẩn đầu ra của sinh viên sau khi tốt nghiệp được 01 năm/12 tháng (qua khảo sát).
(1) Chương trình Cử nhân Kế toán tích hợp chứng chỉ nghề nghiệp quốc tế ICAEW, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, link tra cứu:
https://tuyensinh.ueh.edu.vn/bai-viet/cu-nhan-dai-hoc-chinh-quy-chuong-trinh-ke-toan-tich-hop-chung-chi-nghe-nghiep-quoc-te-icaew-tieng-anh-ban-phan/#
(2) Chương trình Cử nhân Kế toán tích hợp chứng chỉ ICAEW CFAB, Trường Đại học Thương Mại, link tra cứu:
https://tmu.edu.vn//upload/files/shares/KHOA%20KT-KT/CHUONG%20TRINH%20DAO%20TAO%20CAC%20NG%C3%80NH/4b.%20CT%C4%90T%20K%E1%BA%BF%20to%C3%A1n%20t%C3%ADch%20h%E1%BB%A3p%20ch%E1%BB%A9ng%20ch%E1%BB%89%20qu%E1%BB%91c%20t%E1%BA%BF%20%20ICAEW%20CFAB-%20IPOP.pdf
(3) Chương trình Cử nhân Kế toán – Bachelor of Accounting, Đại học Rmit – Melbourne, Australia, link tra cứu:
https://www.rmit.edu.au/study-with-us/levels-of-study/undergraduate-study/bachelor-degrees/bachelor-of-accounting-bp351/bp351auscy
Giảng viên: tốt nghiệp thạc sĩ trở lên, cụ thể:
- Giảng viên giảng dạy các học phần thuộc khối giáo dục đại cương phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc các nhóm ngành phù hợp về chuyên môn với học phần giảng dạy
- Giảng viên giảng dạy các học phần cơ sở ngành phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc lĩnh vực Kinh doanh và Quản lý, phù hợp về chuyên môn với học phần giảng dạy
- Giảng viên giảng dạy các học phần cơ sở ngành và chuyên ngành phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc nhóm ngành Kế toán – Kiểm toán phù hợp về chuyên môn với học phần giảng dạy
- Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên
- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và đáp ứng điều kiện ngoại ngữ trong thực hiện các nhiệm vụ của chức danh giảng viên theo quy định hiện hành.
Trợ giảng tốt nghiệp đại học trở lên, cụ thể:
- Trợ giảng các học phần thuộc khối giáo dục đại cương phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc các nhóm ngành phù hợp về chuyên môn với học phần trợ giảng.
- Trợ giảng các học phần cơ sở khối ngành phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc lĩnh vực Kinh doanh và Quản lý, phù hợp về chuyên môn với học phần trợ giảng
- Trợ giảng các học phần cơ sở ngành và chuyên ngành phải được đào tạo ở ít nhất một bậc học (từ bậc 6 trở lên trong Khung trình độ quốc gia) thuộc nhóm ngành Kế toán – Kiểm toán, phù hợp về chuyên môn với học phần trợ giảng.
- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và đáp ứng điều kiện ngoại ngữ trong thực hiện các nhiệm vụ của chức danh trợ giảng theo quy định hiện hành.
Đại học Kinh tế Quốc dân có chiến lược phát triển đến năm 2030 trở thành đại học thông minh, chú trọng đảm bảo và đáp ứng những yêu cầu về cơ sở hạ tầng, trang thiết bị thực hành, thí nghiệm, công nghệ thông tin, thư viện, học liệu, hệ thống quản lý hỗ trợ học tập, quản lý đào tạo, để giúp người học đạt được chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo, phù hợp với đặc điểm của từng ngành, nhóm ngành hoặc lĩnh vực đào tạo. Những yêu cầu này được chi tiết và cụ thể trong các đề án mở ngành, xây dựng và ban hành chương trình đào tạo, đề án tuyển sinh đại học hàng năm, trong báo cáo 3 công khai … được báo cáo Bộ GD&ĐT đồng thời được đăng tải trên cổng thông tin điện tử của Đại học.
Các môn học/học phần trong chương trình đào tạo đảm bảo đầy đủ bộ học liệu theo quy định hiện hành, cụ thể gồm: giáo trình, đề cương học phần, slide bài giảng và các học liệu khác.
- Kế hoạch đào tạo chuẩn của chương trình đào tạo là 04 năm, mỗi năm có 02 học kỳ chính và 01 học kỳ phụ, phương thức tổ chức đào tạo theo tín chỉ.
- Căn cứ kế hoạch đào tạo chuẩn, Đại học đăng ký mặc định thời khóa biểu từng học kỳ chính cho sinh viên, trừ học kỳ đầu tiên các học kỳ kế tiếp sinh viên được điều chỉnh đăng ký số tín chỉ/học phần tăng lên hoặc giảm đi theo quy định.
- Sinh viên được thi lại (01 lần/học phần) hoặc thi cải thiện điểm theo quy định.
- Sinh viên có thể học vượt để tốt nghiệp sớm so với kế hoạch đào tạo chuẩn hoặc tốt nghiệp muộn nhưng không quá thời gian đào tạo tối đa theo quy định.
- Từ học kỳ thứ hai, nếu đạt học lực khá sinh viên có thể được đăng ký học cùng lúc hai chương trình vào các ngành/chương trình đại học chính quy của Đại học theo quy định.
- Khối lượng kiến thức, phương pháp dạy và học, cách đánh giá học phần, nội dung cần đạt được (CĐR/CLO) của từng học phần được mô tả, quy định trong đề cương chi tiết mỗi học phần.
| VIỆN TRƯỞNG GS.TS Nguyễn Hữu Ánh | GIÁM ĐỐC PGS.TS Bùi Đức Thọ |